Le esperienze infantili, le informazioni assunte dalla coscienza nel corso dell’imprinting infantile determinano i limiti di ciò che l’individuo può capire di sé e del mondo.

Non l’intelligenza quindi la quale è una variabile dipendente dalla situazione psichica strutturatasi nella coscienza in quell’ambito.

Si capisce quindi di sé e del mondo a causa, in conseguenza, attraverso e nei limiti di ciò che ha strutturato la condizione psichica della coscienza nel corso dell’imprinting.