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Un bambino molto intelligente della quinta elementare può stupirsi di fronte alla capacità di un professore di matematica di risolvere lavagnate  piene di complesse equazioni comprendenti integrali e derivate di ogni specie.

La sua funzione razionale si sta ancora sviluppando e non v’è dubbio che dopo molti anni di scuola (le superiori, l’Università, ecc.) egli non si stupirà più rispetto a quelle complesse equazioni in quanto anche lui ha imparato a svilupparle e risolverle.

Avendo ora sviluppato in sé, ad un ben altro livello, la propria funzione razionale.

Taluno che interpreta a suo modo i suoi sogni potrà stupirsi, o perfino scandalizzarsi, di certe interpretazioni riportate in questo lavoro.

Non c’è nulla di male .

Se egli continuerà ad interpretare i propri sogni, svincolandosi da schemi preconcetti, un giorno , avendo sviluppato vieppiù la sua finzione intuizione , intuirà nuovi e diversi significati nei simboli che mesi ed anni prima aveva interpretato in modo molto, molto diverso.

Non c’è nulla di misterioso o di magico .

E come quel bambino che da adulto ha ben sviluppato la sua funzione razionale.

Quì è solo questione di sviluppare la funzione intuitiva.

Con l’esercizio e senza preconcetti.