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È l’adattamento che la coscienza infantile, appena uscita dall’imprinting infantile, ai nuovi ambiente diversi da quello parentale il quale inconsapevolmente l’ha disastrata:

I diversi parenti, la scuola nei suoi vari livelli, gli amici, ecc.

Tale adattamento secondario tenta di compensare come può il disastro operato nel corso di tutta l’infanzia da quell’imprinting.

Non sempre ci riesce o ci riesce come può grazie alla capacità di problem solving del cervello.

È in sostanza una sorta di addomesticamento sociale dei bambini e delle bambine che entrano nell’adolescenza, e che si sviluppa nel corso di essa, e la cui coscienza è stata resa folle dalle false informazioni che l’imprinting parentale le ha inflitto nel corso di tutta la loro infanzia.

                                    .                                              (scritto il 24/7/24)